2015/08/21 16:51:10
こんにちは kikoです。
怒涛のような夏休みが過ぎ
ほぼそろった家族がそれぞれの位置に戻りました。
8月後半は忙しくなりそうです。
その中でも大きなトピックは
8月31日18時から行う 講演会。
子どもたちの育ちを応援する人たち向けに
話をさせていただきます。
その中で、桑ノ木幼稚園の保育部門の紹介をしようと思っており
そのための取材に行ってきました。
教えてもらった子どもたちの賢い行動をご紹介しますね。
「これから○○をします」でいうことを聞かない子どもたち
「誰が一番先にできるかな~~~」でがぜん始める
「先生できない~~助けて~~」で始める
「▶しよっか?」で他の行動と合わせて始める
子どもの声を想像してみると・・・・・
「これから○○をします」
→え~~今すごい楽しいのに、何でやめないといけないの!?
「誰が一番先にできるかな~~~」
「▶しよっか?」
→わぁ おもしろそう!!やるやる!!
「先生できない~~助けて~~」
→先生大変、助けなくっちゃ! ぼく(わたし)できるもん
大人は、何でするかがわからなくても
しろっていうんだったらする という訓練を積んできていますよね。
でも、子どもたちは、自分にとって意味があることならできるけど
そうでないことはしません。
なので、子どもたちにとっての価値を伝えることが大事なんだなあ。
そんな場面が目に浮かぶお話でした。
「なんで できないの!」という前に
どう考えてるかな? 感じてるかな? をアセスメントすることが
大事ですね。
はい、かつて、どなってばかりの母の反省です。
怒涛のような夏休みが過ぎ
ほぼそろった家族がそれぞれの位置に戻りました。
8月後半は忙しくなりそうです。
その中でも大きなトピックは
8月31日18時から行う 講演会。
子どもたちの育ちを応援する人たち向けに
話をさせていただきます。
その中で、桑ノ木幼稚園の保育部門の紹介をしようと思っており
そのための取材に行ってきました。
教えてもらった子どもたちの賢い行動をご紹介しますね。
「これから○○をします」でいうことを聞かない子どもたち
「誰が一番先にできるかな~~~」でがぜん始める
「先生できない~~助けて~~」で始める
「▶しよっか?」で他の行動と合わせて始める
子どもの声を想像してみると・・・・・
「これから○○をします」
→え~~今すごい楽しいのに、何でやめないといけないの!?
「誰が一番先にできるかな~~~」
「▶しよっか?」
→わぁ おもしろそう!!やるやる!!
「先生できない~~助けて~~」
→先生大変、助けなくっちゃ! ぼく(わたし)できるもん
大人は、何でするかがわからなくても
しろっていうんだったらする という訓練を積んできていますよね。
でも、子どもたちは、自分にとって意味があることならできるけど
そうでないことはしません。
なので、子どもたちにとっての価値を伝えることが大事なんだなあ。
そんな場面が目に浮かぶお話でした。
「なんで できないの!」という前に
どう考えてるかな? 感じてるかな? をアセスメントすることが
大事ですね。
はい、かつて、どなってばかりの母の反省です。
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