2013/11/03 18:06:06
こんにちは、kikoです。
今日は午後から雨。
肌寒くなってきました。
くびと名のつくところを温めるとよいですね~~
レッグウォーマーの季節です。
さて、先日予告してましたケース会議
やってまいりました!!
事前にちょんせいこさんにエールをいただき、
とにかく聞くことを 徹底してやろう、というゴールで臨みました。
先生たちの仕事が一段落した午後4時から開始。
たっくさん書き出すことが予想できているので
2階にある、でっかいボードを使いました。
参加者は最初3人→2人 Fは私。
でっかいボードに小 さい字で書いたけど、もう空白がないくらいでてきました。
100はいったな。
書き方がごちゃっとしてしまって、ちょっと見にくかったのは反省点。
担任からもものすごくいっぱいでてきたし
実習生からもいっぱいでてきた。
どれもほんとに大事大事。
捨てるところがない~~
発散で30分。
基本に忠実に困ってること7つ、5つと上げていただきました。
次にアセスメントスケールにあてはめて考えます。
.
スケールに照らして抽出に1時間はかかったなあ。
でも、過刺激から強みでがらっと情景の表情が変わる、を全員で体験。
6の翻訳はいつもどこを抽出するかわからなかったけど、
今回はこ こか?が3つできました。
なんとなく、この時どうなんやろう?と
中身を考えたいところが自然と3つ浮いてきました。
そして、ここの翻訳で困っている先生の顔がますます明るくなった 。
結局出た推測は、
親との愛情確認がうまくしきれなくて先生に転嫁 してるなあってことと、
案外生活のルールの意義がわかってないん じゃないか?
自分の気持ちを表現するのがちょっと難しい?
でした。
でも、これが当事者から出てくることが大事ですよね。
ほんとにそ う実感...しました。
無責任なアドバイスは、いつも講座で聞いてる
せいこさんのを、も ろっちょパチリました。
ひとつのツールとして
ハイタッチバリエーション、はどうか?
一緒に練習しました。
講座参加しといてほんとによかった。
最後は3人でハイタッチでおわり。
「月曜がくるのが楽しみです」って言葉が
担任の先生からでてきました。
ちょ~~うれし~~
機会を与えていただいたことに感謝!です。
今日は午後から雨。
肌寒くなってきました。
くびと名のつくところを温めるとよいですね~~
レッグウォーマーの季節です。
さて、先日予告してましたケース会議
やってまいりました!!
事前にちょんせいこさんにエールをいただき、
とにかく聞くことを
先生たちの仕事が一段落した午後4時から開始。
たっくさん書き出すことが予想できているので
2階にある、でっかいボードを使いました。
参加者は最初3人→2人 Fは私。
でっかいボードに小
100はいったな。
書き方がごちゃっとしてしまって、ちょっと見にくかったのは反省点。
担任からもものすごくいっぱいでてきたし
実習生からもいっぱいでてきた。
どれもほんとに大事大事。
捨てるところがない~~
発散で30分。
基本に忠実に困ってること7つ、5つと上げていただきました。
次にアセスメントスケールにあてはめて考えます。
.
スケールに照らして抽出に1時間はかかったなあ。
でも、過刺激から強みでがらっと情景の表情が変わる、を全員で体験。
6の翻訳はいつもどこを抽出するかわからなかったけど、
今回はこ
なんとなく、この時どうなんやろう?と
中身を考えたいところが自然と3つ浮いてきました。
そして、ここの翻訳で困っている先生の顔がますます明るくなった
結局出た推測は、
親との愛情確認がうまくしきれなくて先生に転嫁
案外生活のルールの意義がわかってないん
自分の気持ちを表現するのがちょっと難しい?
でした。
でも、これが当事者から出てくることが大事ですよね。
ほんとにそ
無責任なアドバイスは、いつも講座で聞いてる
せいこさんのを、も
ひとつのツールとして
ハイタッチバリエーション、はどうか?
一緒に練習しました。
講座参加しといてほんとによかった。
最後は3人でハイタッチでおわり。
「月曜がくるのが楽しみです」って言葉が
担任の先生からでてきました。
ちょ~~うれし~~
機会を与えていただいたことに感謝!です。
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